18 de Diciembre
Hoy hemos estado haciendo una lista de preguntas para mandársela amo activad de hoy. Las hemos tenido que buscar nosotros y nosotras para que nos enterásemos mejor, ya que las hemos tenido que buscar y no nos la ha dicho el profesor.
Responde en un documento a las siguientes preguntas y envíalo en esta tarea:
1.- ¿Qué es un vídeo de animación?
Los vídeos animados, al igual que las infografías animadas , pueden ser muy útiles para presentar de forma entretenida y original un servicio que pueda ser complicado de plasmar en imágenes tradicionales, ayudándote a explicar los conceptos de forma sencilla, transmitiendo ideas en poco tiempo y de forma eficaz.
2.- ¿Qué es el Stop motion?
El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.
El stop motion es una sucesión de imágenes fijas, una animación foto a foto, por lo que no entra en la categoría de dibujos animados ni de animación por ordenador. Tú mismo puedes hacer un vídeo en stop motion contando con una cámara de fotos y un programa de edición de vídeo. Para la animación se puede utilizar cualquier material, muñecos moldeables (plastilina), objetos sólidos o, incluso, personas físicas. Hay que tener en cuenta que en cada foto que tomemos tiene que haber una pequeña modificación para realizar el movimiento, cuanto más pequeña sea esa modificación, más realista será nuestra animación. Eso sí, hay que tener mucho cuidado, ya que al ser una técnica progresiva de rodaje, no permite dar marcha atrás.
El stop motion es mucho trabajo manual, un procedimiento artístico que requiere muchísima paciencia y tiempo. Se debe tener en cuenta la iluminación, la colocación de cámaras y una gran dedicación de cada una de las personas que formen el equipo de animación.
El stop motion es mucho trabajo manual, un procedimiento artístico que requiere muchísima paciencia y tiempo. Se debe tener en cuenta la iluminación, la colocación de cámaras y una gran dedicación de cada una de las personas que formen el equipo de animación.
3.- ¿Qué es un Lipdub?
“Un lipdub o lip dub ("doblaje de labios") es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical.”
4.- ¿Qué son y en qué se diferencian MOV, WMV y MP4?
Los archivos MOV, son un formato de video y audio, desarrollado por la compañía Apple Inc para ser reproducidos por QuickTime Player
Un WMV es un archivo de video en el formato "Windows Media Video". Es uno de los formatos más utilizados y más antiguo disponible para video digital. Los archivos WMV son ampliamente compatibles, crean archivos de video relativamente pequeños y preservan la calidad mejor que muchos otros formatos de video de alta compresión.
MP4 es el más empleado de los formatos de video en la actualidad en dispositivos portables como teléfonos celulares y tablets y por supuesto también pueden reproducirse en el ordenador.
Permite codificar el video en casi cualquier resolución, desde la más pequeña que permite un iPod, HD (alta resolución), 2K, hasta la reciente 4K con una excelente calidad y archivos de pequeño tamaño relativo.
Usa el códec de video H.264 y en el audio AAC.
5.- ¿Qué diferencia hay entre plano general, plano medio y plano corto?
Son tipos de planos cinematográficos.
Plano general: “muestra con detalle el entorno que rodea al sujeto o al objeto, como un amplio escenario. A veces se muestra al sujeto entre una 1/3 y una 1/4 de la imagen. Se utiliza para describir a las personas en el entorno que les rodea”.
Plano medio: “encuadra desde la cabeza a la cintura. Correspondería con la distancia de relación personal, distancia adecuada para mostrar la realidad entre dos sujetos. Por ejemplo una entrevista entre dos personas”.
Plano corto: “encuadre de una persona desde encima de las cejas hasta la mitad de la barbilla”.
6.- ¿Con qué intención se usa la angulación? O dicho de otra manera ¿para qué se usa un picado y un contrapicado?
• En fotografía y cine, el plano contrapicado (por oposición al plano picado) es una angulación oblicua inferior de la cámara, la cual se coloca mirando hacia arriba.
En el lenguaje audiovisual, esto sirve para transmitir una situación de control, poder, grandeza y seguridad.Los planos contrapicados nos colocan en una posición aparente de inferioridad respecto al sujeto enfocado.
En el lenguaje audiovisual, esto sirve para transmitir una situación de control, poder, grandeza y seguridad.Los planos contrapicados nos colocan en una posición aparente de inferioridad respecto al sujeto enfocado.
• En fotografía y cine, el plano picado es una angulación oblicua de la cámara, la cual se coloca mirando hacia abajo la escena, en un ángulo aproximado de 45º o más bajo la horizontal, hasta menos de 90º que sería un ángulo cenital.
En el lenguaje audiovisual, esto sirve para transmitir una situación de indefensión, sumisión, inferioridad, simpatía, lástima o inseguridad del sujeto filmado o fotografiado hacia el espectador.
Los planos picados nos colocan en una posición aparente de superioridad y a veces empatía con respecto al sujeto enfocado.
En el lenguaje audiovisual, esto sirve para transmitir una situación de indefensión, sumisión, inferioridad, simpatía, lástima o inseguridad del sujeto filmado o fotografiado hacia el espectador.
Los planos picados nos colocan en una posición aparente de superioridad y a veces empatía con respecto al sujeto enfocado.
7.- Dime el nombre de una película que todo buen maestro deba ver (y explica por qué).
Los chicos del coro, porque te enseña que trabajando con el interés que tengan los niños y niñas, puedes conseguir transmitirles valores y conocimientos además de darles una buena educación.
Además te muestra la superación del docente que se encuentra ante una situación bastante difícil y en la que el director no apoya su método de trabajo, y él aun así sigue adelante con ello, porque ve el fruto que da en los niños.
Además te muestra la superación del docente que se encuentra ante una situación bastante difícil y en la que el director no apoya su método de trabajo, y él aun así sigue adelante con ello, porque ve el fruto que da en los niños.
8.- Pon el enlace a algún corto animado que pondrías en una clase de infantil (y explica por qué).
Este es un corto para educar a los niños y niñas en valores. Mediante este vídeo se puede trabajar la colaboración y el aprendizaje de ayudar a los demás para que nos ayuden a nosotros/as, ya que juntos podemos llegar más lejos que de forma individual.
9.- ¿Qué diferencia hay entre vídeo digital y vídeo analógico?
Existen una serie de diferencias y ventajas notables entre el vídeo digital y analógico, entre ellas definimos algunas de ellas:
Primera: En el sistema de vídeo digital la calidad de imagen se encuentra totalmente independiente, solamente se ve afectada durante el proceso de digitalización de la misma. En el sistema analógico depende de la calidad de la cinta de vídeo, el reproductor, etc.
Segunda: El sistema digital permite el sistema de edición no lineal, podemos editar las imágenes y el sonido de forma más rápida sin seguir ningún orden. En cambio en el sistema de video analógico la edición sigue el criterio lineal, ya que depende de un soporte de cinta magnética y conlleva seguir un orden en la secuencia de filmación.
Tercera: Los colores en la edición de vídeo analógico se encuentra limitado a la hora de reproducir una imagen en los niveles de contraste y brillo. En el video digital utiliza los tres colores primarios, haciendo que los colores de la imagen se definan de forma más exacta.
Cuarta: En el sistema de vídeo digital, la realización de copias no presentan ninguna clase de perdida en calidad, pudiéndose realizar tantas copias como queramos, en cambio en el sistema analógico la calidad depende del número de copias y grabaciones además de otros componentes externos.
10.- Dame un ejemplo de uso que podría tener el vídeo digital en el aula de Infantil.
El vídeo es un medio muy potente para captar la atención de nuestro alumnado. Esto lo convierte en un poderoso aliado en la escuela pues facilita y motiva el aprendizaje. El uso del vídeo en Educación Infantil ayuda a fomentar el interés sobre un tema, amplia el marco de experiencia de los alumnos y alumnas y los pone en contacto con la realidad.
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